Etter et knapt halvår på fordypningen
IKT i leik og læring har jeg gradvis opparbeidet meg noen tanker og
erfaringer om hvordan man kan bruke digitale verktøy i leik og
læring med barn. (Noe i hvertfall). I praksis perioden ble jeg møtt
med virkeligheten. Eller hvordan landet ligger an i forhold til bruk
av IKT i barnehagen. Ja, det brukes IKT, mye kamerabruk, men ikke
like mye av de andre digitale verktøyene som for eksempel Ipad,
smartelefoner, pc, dataspill osv. Nå snakker jeg selvsagt ikke for
hele verden, knapt nok hele Norge, ei heller hele byen, men noe få
barnehager jeg fikk snust litt på i løpet av praksisperioden.
Allerede andre dagen min i praksis fikk
jeg være med på et nettverksmøte om IKT hvor det var flere
forskjellige barnehager med og jeg ble nærmest slått i bakken (litt
å ta i) av hvor stor forskjell det er fra barnehage til barnehage.
Her er det en barnehage så teknologisk at jeg nesten ikke vet om jeg
er i en barnehage med 30 Ipader, smartboarder og det ene over det
andre, barnehager uten en eneste ipad, barnehager med en eller to
ipader og barnehager som vurderer å kanskje anskaffe seg en ipad. Så
tenker jeg, er folk skeptiske? Tja, noen er det, andre er fryktelig i
mot det digitale, mens andre omfavner det med åpne armer. Er det så
fryktelig skummelt? Vi lever i en digital verden som de sier og omgir
oss daglig med digitale duppdietter. Barn som er i barnehagealder er
oppvokst med det, de er såkalt digitalt innfødte. Det er de voksne
som styrer skrekken tror jeg. Det er kanskje ikke forsket så mye på
om det er skadelig for barn å sitte med en ipad (med et pedagogisk
innhold såklart) eller andre digitale verktøy. Vi lever jo midt i
det, kan vi gjøre annet en å prøve oss frem? Prøve og feile som
det så fint heter. Jo mer erfaring vi får med bruk av digitale
verktøy sammen med barn jo mer ser vi hva barna får ut av det. Bare
på nettverksmøtet gikk det gisp gjennom rommet når en ny app med
finfint pedagogisk innhold ble vist «GUD, kor artig for ungan!».
Stemmer det damen, barna lærer noe mens de har det gøy. Men for at
barn skal oppleve lærerike aktiviteter med digitale verktøy krever
det voksne med digital kompetanse som igjen krever at de som jobber i
barnehage er villig til å lære noe nytt og kanskje utfordre seg
selv og sine egne synspunkter. The future is here people. Deal with
it. (med omhu såklart).
Avslutter med et faglig sitat som dere kan gruble litt på:
"De digitale verktøyenes inntog i barnehagen kan bidra til å utfordre etablerte sannheter og sette nytt lys på læring og kommunikasjon" ( Bølgan, 2009, s. 66)
Litt satt på spissen kanskje?
Bildet er hentet fra Google:
Hehe! Veldig bra innlegg! Møter på mange voksne i barnehagen som ikke ønsker seg i nærheten av en PC eller Smartboard. Ser fort ulemper med slike verktøy. Det er synd for det er så mange muligheter!
SvarSletttakk:) ja, det er veldig synd. Vi får være forkjempere!
Slett