Fra jeg var liten og gikk i barnehagen har dataspill vært en av mine store interesser. Jeg vet ikke hvor mange ganger jeg har fått høre både hjemme og andre steder at jeg burde drive med noe mer konstruktivt enn nettopp det. Jeg har også lagt merke til at mange barn i barnehage, da gjerne spesielt gutter i fire og femårsalderen, også har interesse for dataspill på en eller annen plattform. Det jeg har observert videre er at spillene ofte er utgangspunkt for forskjellige typer lek, som jeg ser setter barnas sosiale prestasjoner på prøve, på en positiv måte altså. Barna utfordrer hverandre og bytter mellom forskjellige roller i leken. Jeg synes det er veldig interessant, og jeg har tenkt til å skrive mer om dette i bacheloroppgaven min våren 2014.
Det jeg har tenkt til å fokusere på mest er de positive sidene ved det å spille dataspill. Jeg vet at det finnes mange gode argumenter for at dataspill er en negativ aktivitet som absolutt ikke hører hjemme i barnehagen. Typisk sier kanskje mange at det skaper stillesitting, og mange pådrar seg også gjerne en viss avhengighet til dataspill. Vi har nok alle hørt en og annen skrekk historie om folk som har brukt flerfoldige timer daglig på spill som eksempelvis World of Warcraft. Samtidig tenker jeg at det skaper kreativitet tenking, også i forhold til lek, og jeg tror det kan være en faktor til økt lærelyst. Jeg ser frem til å gå metodisk til verks for å finne ut mer om det i forhold til bacheloroppgaven min.
Under bildet har jeg lagt til to lenker jeg synes er interessante i forhold til forskjellige syn på barn og dataspill.
http://www.klikk.no/foreldre/smabarn/article840009.ece
http://www.aftenposten.no/digital/nyheter/--Dataspill-bra-for-barn-6609476.html#.Ut72M_bKxFQ
